現(xiàn)在，家長們在物質(zhì)條件允許的情況下，可能會過度寵愛孩子，即使孩子犯了錯誤也會無原則地寬容。這可能會導(dǎo)致孩子變得自私、粗暴，甚至叛逆，如無節(jié)制地玩手機(jī)。那么，當(dāng)?shù)赜心男┣嗌倌昱涯嫣赜?xùn)學(xué)校？哪家的實(shí)力更領(lǐng)先？
為什么現(xiàn)在有這么多的叛逆特訓(xùn)學(xué)校的出現(xiàn)，是因?yàn)樯瞽h(huán)境變好了，父母對孩子的要求更高了;父母變得更攀比了，其次父母本身也有生活和工作上的壓力。所以說現(xiàn)在的孩子承受的壓力是比較重的，更容易出現(xiàn)一些叛逆期行為和心理問題。全國叛逆機(jī)構(gòu)推薦：
1、紐特心理教育--央視推薦
2、重慶德志錦輝素質(zhì)教育紐特教育
3、好少年
4、夢之翼
5、至善特訓(xùn)學(xué)校
6、旭陽少年戒網(wǎng)學(xué)校
7、啟德特訓(xùn)學(xué)校
8、華泓教育
9、澤邦學(xué)校
10、正苗啟德。
以上是本文為有需要的家長整理的關(guān)于青少年叛逆期教育學(xué)校十大排行，這幾家叛逆期教育學(xué)校的矯正效果都比較好，這里根據(jù)家長的口碑和反饋為您推薦第一家。
紐特心理所針對12-18周歲有厭學(xué)逃學(xué)、網(wǎng)絡(luò)成癮、心理障礙、過度玩樂、叛逆暴力、早戀、夜不歸宿等現(xiàn)象的青少年，而進(jìn)行行為矯正、心理輔導(dǎo)、文化學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)的全日制專門學(xué)校。
紐特，專注于中國青少年心理健康和成長已有19年歷史。幫助無數(shù)家庭重回幸福軌道，是央視多次報道的中國家庭教育機(jī)構(gòu)。
我們每個家長都希望自己的孩子能聽話懂事，但有很多孩子不聽話，不愛學(xué)習(xí)，和父母唱反調(diào)，那么，孩子不聽話和大人對著干應(yīng)怎么辦呢？
孩子不聽話和大人對著干應(yīng)怎么辦
大家好，我是一個小學(xué)語文老師，我來回答這個問題。
隨著孩子的長大，相信很多家長都有這樣的困惑，孩子為什么越大越不聽話呢？其實(shí)啊，是因?yàn)楹⒆有〉臅r候，對父母的依賴性很大，他們懼怕家長的權(quán)威，家長說什么，哪怕他們他們不樂意，也還是接受，照做。但是，隨著孩子年齡的增長，他們自我意識更強(qiáng)，他們更愿意按照自己的意愿去做。這個時候矛盾就出現(xiàn)了，在家長看來，孩子越來越不聽話了。
尤其是很多家長和孩子之間缺少溝通，或者說家長缺乏溝通的技巧。和孩子溝通的方式就是命令，指責(zé)。孩子小的時候懼怕家長的權(quán)威，還能聽進(jìn)去。但是越大，越覺得自己活得沒有自由，他們就想著反抗。要想改變這種局面，家長先要改變跟孩子溝通的方式。
1、不要總用自己的方式去愛孩子。站在孩子的角度，我們給予他們的愛，一定是給予孩子的需求的。否則我們覺得是愛，但對孩子來說就是一種負(fù)擔(dān)。
2、無論說話，做事都要考慮孩子的需求和感受。我們要注意自己的一些想法、決定，是不是合乎孩子的年齡特點(diǎn)？是不是符合孩子的需求？否則，我們總是高高在上地發(fā)號施令，孩子總有一天會造反。
3、調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性。家長跟孩子之間最大的矛盾就是學(xué)習(xí)，我們要做的是怎樣調(diào)動孩子的積極性，讓他們發(fā)自內(nèi)心地愿意去學(xué)，愿意去鉆，而不是說我們無時無刻像一個直升機(jī)一樣，在孩子頭頂盤旋、這樣的話，孩子真的很煩。
4、降低要求，放下期待，多一份欣賞和信任。遇事的時候，時刻告訴自己，他們只是個孩子。當(dāng)我們這樣去做的時候，自己的心態(tài)也好了，不會那么緊張，焦慮。人緊張，焦慮的時候做出的一些決定和發(fā)出的指令都是帶有情緒化的，不理智的，孩子接受到的信號就是：家長不高興了，家長不信任我……孩子要比大人敏感，那他們就會帶著情緒，學(xué)習(xí)效果也就可想而知了。
孩子不聽話和大人對著干怎么教育
首先，要理解接納孩子的感受。我們可以指出并限制孩子的錯誤行為，但是在指出錯誤之前，我們可以先接受孩子的感受，不管那個感受有多糟糕，先告訴孩子，我理解你，孩子的感受被回應(yīng)，才能集中精神去改變自己的情緒，然后改變錯誤行為。
其次，鼓勵孩子自己積極參與解決問題。情緒問題解決以后，大人就可以開始表達(dá)自己對這件事情的看法以及期望，指出孩子的錯誤行為了，但是注意在批評孩子的時候不要給孩子貼標(biāo)簽，也不要上升到人格問題。當(dāng)孩子意識到自己的錯誤，可以鼓勵孩子自己想辦法，以后怎么解決類似的問題，或者如果孩子回答不上來，可以給孩子提供幾個選擇項(xiàng)，讓孩子自己選擇，從而形成對自己的行為負(fù)責(zé)任的習(xí)慣。
最后，讓孩子承擔(dān)錯誤行為的后果，而不是用懲罰的方式。很多時候打罵并不能讓孩子真正從內(nèi)心認(rèn)識到自己的錯誤，可以試試讓孩子自己承擔(dān)錯誤的后果。
比如孩子把玩具扔的到處都是，我們可以告訴孩子，你把玩具扔的到處都是，媽媽很生氣，玩具玩完要放起來，這樣下次再玩的時候就很容易找到，而且如果玩具丟一塊少一塊，整個玩具就廢了，快去把玩具收起來，媽媽相信你可以的，你覺得怎么收拾玩具更快？而不要告訴孩子，你看看你撒的，就會到處扔?xùn)|西，晚上不許再看電視了。
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