叛逆，是孩子在成長過程中為維護自尊而展現出的一種相反態度和言行的心理狀態。可以理解為孩子在應對不適時所產生的對立情緒。倘若這種情緒未能得到有效引導，便可能形成對抗性障礙。
青春期叛逆的孩子需要通過專業行為矯正學校進行及早干預，這里給大家重點介紹一所學校紐特教育，地址位于湖北武漢東湖之濱，毗鄰全國交通樞紐武漢高鐵站，占地面積11萬平方米，建筑面積2萬平方米，以青少年心理成長和行為訓練為核心服務內容，輔助以青少年文化課學習，恢復社會功能為核心服務內容。
紐特心理少年叛逆教育學校的優勢
1、國學禮儀日常化，學業課程多元化；
2、課程由一支經驗豐富、師德高尚的教師團隊進行授課，確保您收到最專業的指導；
3、簽合同保障效果，教育團隊，用心溝通，拒絕打罵體罰，通過微信群與家長實時互動，發布學員在校即時照片，接受家長監督；
4、孩子到校后，專業的心理老師為孩子開設有一對一心理疏導，針對孩子的叛逆心理，定制一對一的矯正方案；
5、孩子到校之后，在校不允許使用手機；未經過監護人同意，不允許出校；
初中已經是有了自我獨立意識，這個時候家長是很難管教的，有些孩子沉迷游戲，無法自拔，根本不聽家長的勸說，那么，初中生愛玩游戲家長怎么辦？
初中生愛玩游戲家長怎么辦
1、樹立榜樣
父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。初入學的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關心孩子的學習，了解孩子的作業情況，并及時幫助改正錯誤。
2、多陪伴孩子
很多孩子沉迷游戲的時候，那一定是父母哪里做錯了，孩子從小就是一張白紙，慢慢的會添加很多色彩，至于精不精彩，那是要看父母怎么樣去調色。
多抽時間陪陪孩子，去一去戶外。鍛煉鍛煉身體，或者去做一做志愿者，從小培養，沒時間也要抽時間多看看書，對待問題孩子要怎么引導，都是父母要學的。
3、了解孩子
孩子喜歡玩手機家長要去了解孩子的興趣玩的那類游戲，避免接觸網上的不良信息。可以座下來問問孩子最近學習怎么樣壓力是不是很大，玩玩游戲只是用來解壓不能沉迷把學習放到第一位，多余老師勾通了解孩子在學校的表現，以便于更加讀懂自己的孩子。
初中生愛玩游戲的原因有哪些
1、孤獨
自從屏幕時代的開始，我們就很少像以前一樣面對面坦誠溝通了。所以現在的孩子多數也都社恐，但是在游戲里可以言論自由，而且無拘無束，玩兒游戲也是很好的社交方式，但是沉迷游戲就不合適了。
2、孩子比較好奇
應該是家長長期在孩子面前玩手機，孩子好奇心大，也會學著嘗試，所以越玩越入迷，導致沉迷網絡游戲。有些孩子因為家長和老師施壓過大，手機是他們最好的解壓神器，所以導致了沉迷網絡游戲。有些游戲因為劇情、內容花哨、好看和有趣，吸引了太多愛玩的孩子，導致了沉迷網絡游戲。
3、自控力不夠
孩子畢竟還小，有好的自制力是很難的，一般的小孩自控力都不強，所以這不算主要原因。我認為讓小孩不沉迷游戲，家長和學校的責任更大，他們應該正確引導孩子，不讓其沉迷游戲，這是他們的責任，而不是把責任推給游戲公司。
初中生愛玩游戲家長怎么辦，家長應該先反思自己有沒有起好的榜樣，學校應該先反思自己有沒有給學生樹立正確的價值觀。
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