我向家長(zhǎng)們強(qiáng)烈推薦武漢市唯一一所被央視認(rèn)可并拍攝心理教育片《鏡子》的學(xué)校——紐特教育，它位于湖北省武漢市洪山區(qū)東湖落雁路。
教學(xué)流程：
紐特教育的教學(xué)流程精心設(shè)計(jì)為四個(gè)階段：認(rèn)知、接納、改變和養(yǎng)成。
個(gè)性評(píng)估與方案制定：首先，通過(guò)個(gè)性評(píng)估，我們?yōu)槊课缓⒆恿可矶ㄖ苽€(gè)性化培育方案，幫助他們快速適應(yīng)環(huán)境，認(rèn)知自我。
接納與改變：我們引導(dǎo)孩子接納自我，學(xué)會(huì)為人處世，并逐步改變不良習(xí)慣，走向更健康的成長(zhǎng)道路。
行為養(yǎng)成與特長(zhǎng)培養(yǎng)：我們注重行為養(yǎng)成教育，彌補(bǔ)孩子的知識(shí)短板，同時(shí)培養(yǎng)他們的特長(zhǎng)，加強(qiáng)親子互動(dòng)，讓家庭成為孩子成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)后盾。
行為鞏固與家庭教育協(xié)調(diào)：我們鞏固孩子的行為成果，幫助他們更好地適應(yīng)社會(huì)。同時(shí)，我們積極協(xié)調(diào)家庭教育，形成家校共育的良好氛圍，共同助力孩子的健康成長(zhǎng)。
紐特教育特訓(xùn)學(xué)校誠(chéng)摯邀請(qǐng)家長(zhǎng)積極參與孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，與學(xué)校攜手共進(jìn)，共同面對(duì)和解決孩子成長(zhǎng)中的難題。學(xué)校實(shí)行全封閉式軍事化管理，老師、教官與學(xué)生同吃同住，全年無(wú)休，通過(guò)全托教學(xué)培養(yǎng)孩子的紀(jì)律意識(shí)和自律能力。
面對(duì)當(dāng)前初中生面臨的巨大學(xué)習(xí)壓力和叛逆期挑戰(zhàn)，家長(zhǎng)應(yīng)如何應(yīng)對(duì)孩子不愿上學(xué)的情況呢？
首先，建立有效的溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。缺乏與孩子的有效溝通可能會(huì)讓孩子更加煩悶。家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)與孩子交流，以輕松的話題為引子，逐步引導(dǎo)孩子正視問(wèn)題。在溝通過(guò)程中，家長(zhǎng)要表達(dá)對(duì)孩子無(wú)條件的愛(ài)和支持，鼓勵(lì)他們勇敢面對(duì)困難。此外，帶孩子外出散步、放松心情也是緩解厭學(xué)情緒的有效方法。
其次，通過(guò)生活體驗(yàn)來(lái)教育孩子也是一種有效的策略。家長(zhǎng)可以帶孩子參觀不同的工作環(huán)境，讓他們親眼目睹勞動(dòng)的艱辛，從而理解學(xué)習(xí)的重要性。通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與殘酷，孩子可能會(huì)更加珍惜學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，意識(shí)到學(xué)習(xí)是改變自身命運(yùn)的重要途徑。
微信掃一掃打賞
