二本定向免費師范生
關于二本定向免費師范生的政策，以下是一些關鍵信息：
1. 全國免費師范生招生院校：包括北京師范大學、東北師范大學、華中師范大學、陜西師范大學、西南大學、華東師范大學等六所教育部直屬師范大學。
2. 政策支持：中央財政承擔學生在校期間學費、住宿費并給予生活費補助；優秀公費師范生可享受國家獎學金；各地教育行政部門及中小學要創造良好條件，支持公費師范生創新開展教學，制訂五年一周期的專業發展支持方案。
3. 招生錄取：部屬師范大學的師范專業在各省（區、市）均安排提前批次錄取。在免費師范生的招生工作上，堅持自愿、擇優、公開的原則。
4. 履約任教：免費師范畢業生一般回生源所在省份中小學任教，并承諾從事中小學教育工作6年以上。到城鎮學校工作的公費師范生，應到農村義務教育學校任教服務至少1年。
5. 培養經費：公費定向師范生在校學習期間的學費、住宿費、教材費和軍訓服裝費免繳，其所需費用由財政公費承擔，并按國家和省有關規定享受獎助學金等資助政策。
6. 招生對象及條件：具有招生計劃定向的縣市區所在市州范圍內戶籍，年齡未滿22周歲。
7. 政策新變化：《教育部直屬師范大學本研銜接師范生公費教育實施辦法》提到，本研銜接師范生公費教育面向全國，重點為中西部地區省會城市之外的地（市、州、盟）及以下行政區域培養研究生層次中小學教師。
8. 激勵措施：各地要采取措施，積極引導社會團體、企事業單位、民間組織出資獎勵，對畢業后長期從事中小學教育的公費師范生給予鼓勵和支持。
這些信息提供了關于二本定向免費師范生政策的概覽，包括招生院校、政策支持、招生錄取、履約任教、培養經費、招生對象及條件等方面的細節。
公費師范生怎么報
公費師范生的報名流程通常包括以下幾個步驟：
1. 了解招錄政策及招生計劃：在填報志愿之前，考生需詳細了解國家及地方公費師范生的招錄政策、各院校的招生計劃、錄取標準、學科設置等具體信息。
2. 參加高考：考生需參加普通高考，并取得符合報考院校要求的成績。
3. 志愿填報：公費師范生實行提前批次錄取，考生需在本科提前批次中填報公費師范生志愿。在河南省，考生各設崗縣（市、區）培養計劃，按照“1個院校+1個專業+1個設崗縣（市、區）”為1個志愿，每批次可以填報1-12個志愿，實行平行志愿，不設志愿調劑。
4. 投檔錄取：高校考生的高考成績、志愿填報情況等因素進行投檔錄取。在河南省，地方公費師范生本科層次安排在本科提前批次投檔，專科層次安排在專科提前批次投檔，從高分到低分擇優錄取。
5. 預錄取：考生被投檔錄取后，培養高校將向考生發放錄取通知書、地方公費師范生定向培養協議書。考生須在定向培養協議書上簽字，入學時憑錄取通知書、定向培養協議書報到。
6. 正式錄取：考生入校后一個月內與培養高校、設崗縣（市、區）人民政府正式簽訂定向培養就業三方協議書，明確三方權利和義務，注冊高校學籍，辦理正式錄取手續。
7. 簽訂協議：被錄取的公費師范生需與當地政府、培養高校簽訂三方協議，明確服務年限、就業地區等事項。
8. 報到注冊：完成協議簽訂后，考生需按照高校要求的時間、地點進行報到注冊，正式成為公費師范生。
請注意，以上流程可能會不同省份的具體政策有所差異，建議考生關注當地教育招生考試院或相關高校發布的最新通知。
廣東定向生政策2025
以下是關于廣東定向生政策2025年的一些關鍵信息：
1. 公費定向培養粵東粵西粵北地區中小學教師：廣東省教育廳發布了關于做好2024年公費定向培養粵東粵西粵北地區中小學教師有關工作的通知，其中提到各地各高校要基礎教育高質量發展對教師隊伍建設的新要求，科學預測未來5年區域內基礎教育領域緊缺學科教師的補充需求，合理編制2025年公費定向培養需求計劃。
2. 教育發展目標：《廣東省教育發展“十四五”規劃》中提到，到2025年基本建成制度更加完備、結構更加優化、保障更加全面、服務更加高效的高質量教育體系，人才培養水平和教育服務貢獻能力顯著增強。
3. 定向培養政策規定：廣東省實施公費定向培養粵東粵西粵北地區中小學教師的實施辦法中提到，培養模式包括初中起點五年一貫制專科層次、高中起點四年制本科層次以及本科（或同等學力）起點兩（或三）年制全日制碩士研究生學歷層次的模式。
4. 定向就業范圍：定向培養的教師將服務于粵東粵西粵北地區和惠州、江門、肇慶等地市71個縣（市、區）。
5. 培養院校：承擔公費定向培養粵東粵西粵北中小學教師培養院校包括華南師范大學、廣東技術師范大學等。
6. 培養質量管控：培養院校與定向培養計劃來源地共同制訂人才培養方案，按照德育為先、能力為重、面向基層、強化實踐的原則，校地協同、聯合開展培養工作。
7. 招生程序規范：報讀公費定向培養專業的考生被錄取后，原則上不能退檔，不能轉學，不能轉專業，否則取消當年錄取資格。
這些信息提供了廣東定向生政策2025年的概覽，包括培養計劃、目標、模式、就業范圍、培養院校以及質量管控等方面的具體內容。
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